學術專著

  1. 疑古思想與現代中國史學的發展
  2. 歷史地理學與現代中國史學
  3. 舉頭三尺有神明:中和地區的寺廟與聚落發展
  4. 中文報業王國的興起:王惕吾與聯合報系
  5. 台灣史學的中國纏結
  6. 晚清的經世史學
讀史劄記

  1. 歷史的長河
  2. 錢穆《中國歷史研究法》導讀
  3. 洄瀾歷史掠影
  4. 花蓮的客家人
  5. 五四運動的歷史意涵
  6. 評馬勇《梁漱溟評傳》
  7. 評郭世佑《晚清政治革命新論》
  8. 評馬金科、洪金陵編著《近代中國史學發展敘論》
  9. 評張傳璽《翦伯贊傳》
  10. 評葛劍雄《悠悠長水:譚其驤前傳》、《悠悠長水:譚其驤後傳》
  11. 評林滿紅《晚近史學與兩岸思維》
  12. 評林滿紅〈當代台灣的史學與社會〉
  13. 人為刀俎,我為魚肉:評盧建榮《入侵臺灣》
  14. 評劉季倫「大歷史」下的個人
  15. 評鍾淑敏〈日治時期文學中的花蓮印象〉
  16. 評劉起釪《顧頡剛先生學述》
  17. 珍本與通行本
  18. 邊緣
  19. 五四,在時光的河流裡
  20. 想像與真理
  21. 樂觀、悲觀與迷惑
  22. 歷史的社會教育
  23. 歷史是我們的生活:《歷史月刊》引發的一點聯想
  24. 歷史教育的思維
  25. 歷史解釋
  26. 真象
  27. 歷史之河
  28. 歷史的功用
  29. 歷史想像與文學想像
  30. 歷史的對話
  31. 人文心靈的探索
  32. 武俠小說與文化界
  33. 文化販子
  34. 自然與健康
  35. 從《末代皇帝》到《京華煙雲》:幾個歷史常識的錯誤
  36. 顧頡剛與古史辨運動:從「大禹是蜥蜴類」談起
  37. 評潘光哲〈《小方壺齋輿地叢鈔》與晚清中國士人「認識世界」的「知識基礎」〉
  38. 評江政寬〈敘事史學的再思考〉

論文零縑

  1. 五四史學的方法與方法論意識
  2. 古史辨運動及其反對者
  3. 顧頡剛與中國史學現代化的萌芽
  4. 民族主義史學的興起:以考據與經世為主軸的討論(1919-1945)
  5. 方法、方法論與歷史解釋
  6. 從沿革地理到歷史地理學
  7. 動手動腳,敲開史學之門:「史學導論」教學的一點秋毫之見
  8. 中和地區的寺廟、祭祀圈與聚落發展
  9. 今文學的復興及其變奏
  10. 時代變局與學術動向:以歷史地理學與現代中國史學為例(1919-1949)
  11. 臺灣的歷史教育與歷史教科書(1945-2000)
  12. 現代中國南方學術網絡的初始(1911-1945)

文史求索

  1. 祖父和他的兒孫們
  2. 外婆家在媽祖廟的後面
  3. 豐田移民村,獨留青史向黃昏
  4. 番薯園邊的牛筋草
  5. 姆媽和佢生活的年代
  6. 阿姊帶我走過懵懂囝仔時
  7. 三姊的青春歲月
  8. 赤腳走在大地上
  9. 豐田農家四季謠
  10. 一路蔭翳綿密的林樹
  11. 圳溝流月去無聲
  12. 上學
  13. 豐山國小,高高的木麻黃
  14. 天鵝湖的小水鴨
  15. 壽豐國中,開啟我知識的殿堂
  16. 番仔過年
  17. 花蓮中學的濱海少年
  18. 春城無處不飛花
  19. 打斷手骨顛倒勇
  20. 擲一把生命的骰子
  21. 大度山的風,吹動我的青春夢
  22. 那一棚蒼老的大鄧伯花
  23. 路思義教堂
  24. 文理大道的榕樹
  25. 鳳山步校,攻不下的七一四高地
  26. 金門,太湖,特遺隊
  27. 走過死蔭的幽谷
  28. 夜行軍過戰備道
  29. 六月潮州,傘如春花朵朵開
  30. 陽光和小雨
  31. 書寫,開啟我生命的視窗
  32. 研究生涯,揚帆啟航
  33. 攻讀博士,花落花又開
  34. 漂泊江湖怯問津
  35. 乞食講堂,浮生若夢

通俗歷史

  1. 歷史花蓮

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